6、 对一些他反复出错的题，一定要帮助他分析到底错在哪里，为什么会做错，最好帮他建立一本典型错题集。（家教策略：建立错题集，以备今后复习巩固之用，着眼长远，事半功倍！）

7、 结合自己的学习经验，经常教给孩子一些你平时学习或做题过程中比较管用的小技巧、小窍门，会起到意想不到的效果。（家教策略：四两拨千斤，心有灵犀一点通！）

8、再优秀的老师也有碰到难题当场无法解决的时候，发生这种情况很正常，要学会灵活处理此类问题，有些特别难的题如果自己一时也会找不到突破口，就要学会暂时绕开，放到以后去讲。（比如可以对他说这类题比较难，现在讲比较耗费时间，等下次再讲吧）。遇到这种情况课后一定要花点时间研究一下，认真备课，总结规律，下次给他好好讲一讲。当然平时一定要好好备课，尽可能避免此类情况发生！

（家教策略：随机应变，机动灵活，不打无准备之仗！）

9、 要经常说一些引导启发学习思路的话，可以给他一些必要的提示，并让他集中注意力，比如“这道题应该怎么做？为什么做错了？应该选排除哪一个？看看这样做对不对？应该从那个地方入手分析这道题？用哪一个公式去解？”

（家教策略：不时提问，引发思考，变被动学为主动学！）

10、 任何条件下都要保持健康积极的心态，时刻尊重孩子，任何条件下也不能说有损孩子人格尊严的话，更不能说脏话。

（家教策略：师德第一，与孩子交朋友，但一定要宽严结合，爱是最好的教育，严格要求也是爱的一种！）第一，全面了解数学教材和大纲，熟悉当前数学试卷
第二，因材施教，了解学生水平，对症下药第三，心态端正，为人师表应做好榜样，同时尽量和学生成为朋友第四，要和学生家长多沟通，毕竟是学生家长请你来。如果是在机构里则应和负责人沟通，了解学生家长想法。第五，放松，不用紧张，学生们大都很可爱的。初中学生最主要的是对定理 公式的记忆   以及应用题的审题  很多学生存在读不懂题的情况  所以在这方面多注意下。

不知道你原来是否从事过教育工作？就我的从教经历来想，如果做家教，不仅是把孩子的成绩提上去，关键更要让孩子受益的是发现他成绩好或不好的根本，激发他的学习兴趣，不能仅仅是补缺补漏，那样总会让你被动。建议：1.全面了解你所担任的学科知识体系；2.了解学生目前的学习状态及知识缺漏原因；3.与学生建立良好互动，赢得学生喜欢和信任（可分享你的学习经历、失败或成功的故事，找共同语言）；4.合理小步确定目标，用孩子的进步（成功）不断鼓励他主动投入，不包办代替；5.不断学习提升自己，才能满足教育对象的需求，不误人子弟。