(一)守时 大学生在校期间主要任务是学习，因此，在应聘家教面谈时就要排除自己的学习时间和必要的集体活动时间。一旦预约了家教时间，就应准时前往。不能太早让家人匆忙接待，肯定也是不能迟到的。如果临时有急事不能如约前往，一定要电话通知对方，告知原因并取得谅解，同时联系下一次的辅导时间。是否守时是一个人工作态度的表现，体现一个人的综合素养。 (二)着装规范 家教时大学生的身份就是教师，穿着打扮应符合身份的标准和要求，这既是教学活动的需要，也可以帮助自己树立“教师威信”。因为大学生一般都很年轻，外表看起来缺少权威感，规范的着装有助于增加信任感，显得比较老到。其次，家教服务的家庭成员难免会有异性，必须考虑家长的感觉，女生着装大方，淡淡的生活妆即可，切忌穿着暴露，浓妆艳抹；男生着装整洁，切忌拖鞋背心或带着耳环等。 (三)言行举止 在与家长的交往中，要充分注意到家长的生活习惯和生活礼仪。特别要注意礼貌，来时道声好，去时说再见。在言语方面，注意礼貌用语，切忌说粗话。因为你的一言一行家长都看在眼里，你的学生也看在眼里。 (四)专注于教辅工作 大学生做家教，要把自己当“外人”。要把握和孩子、家长的亲密度，特别是女大学生辅导高中男生，或男大学生辅导女学生，关系太亲密，不利于学生集中注意力学习。 在服务对象家里不要乱走动，主人没有邀请去的房间不要随便进入，用洗手间要事先说明；更不要主动接听孩子家里的电话，如果要借用电话，一定要征得孩子家长的同意。此外用自己的手机在孩子家里打电话的时间也不应过长。其次，在辅导孩子功课时，家教切记不要打探孩子父母的情况。无论何种情况，打探别人的私生活都是不礼貌的。如果要和家长交流孩子的学习情况，最好跟同性的家长沟通。如果孩子家长没有留人吃饭的意思，辅导功课应该在吃饭之前结束。同时，除了商定的家教报酬之外不要轻易接受孩子家长的馈赠。 （五）因材施教 家教通常是一对一的针对性很强的个别教学，孩子的家长往往对家教辅导寄予厚望。因此，大学生家教对学生的情况要有全面的了解和把握，在与学生和家长的谈话中注意搜集需要的信息。学生水平不同，对未来的希望自然也不同，家教老师采取的教法和内容也应该有所侧重。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。对不同年龄、年级的学生要有不一样的方法，低年级的学生需要培养他的兴趣，上课活泼生动一点好，高年级的学生，他已经知道自己需要哪个方面的辅导，所以，可以直接切入正题，制订一个辅导计划，按计划实施就行了。有的只是要突击加强某一方面，那就按家长和学生的要求来，你只要针对性的提出自己的一些看法，如果家长和学生没有意见，那就可以开始突击辅导了。对无所适从的家长，你一定要有自己的主见，让人看到你的信心。当然，最终是辅导的效果来检验你的水平和价值的。 (六)多与学生、家长沟通 学生家长虽然不是服务的主要对象，但他们是雇主，他们决定是否聘用家教，因此，要和学生家长建立良好的工作关系；孩子是家教的主要服务对象，如果与孩子的关系对立、僵化，会严重影响教学工作的开展，影响教学质量，甚至无法沟通。所以，大学生在家教活动过程中，要做好沟通工作。不仅仅是自己与学生、家长的沟通，还要做好家长和学生沟通的纽带。有的学生与家长沟通不畅，学生不理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动，这也就是人们常说的代沟。大学生就应该扮演联通代沟的桥梁角色。多会花一些时间，分别与学生和家长聊天，和学生聊天时，尽量说一些他比较感兴趣的话题，经此来找出学习成绩不理想的根源，是懒惰，是贪玩，还是家庭因素。学生往往对朋友式的交谈不设防，几次以后，你会很容易找你想要的东西。自己能解决的在辅导过程，因势利导解决掉；如果自己解决不掉，就需要家长的配合了。和家长交谈时应尽可能多地提学生的优点，同时，也要提你发现的问题，和自己的关于解决问题的建议。这时，家长一般会很信任你而采纳你的建议。 有这样一个例子，学生的家长望子成龙心切，一味地加大学生的任务，结果导致学生产生厌学的心理，而他却不表现出来，阳奉阴违，原本比较好的成绩一落千丈，家长不明白原因，以为做的题还少，继续搞题海战术，结果两代人都掉入恶性循环的泥潭。后来，通过交谈，发现了症结的所在，家教给家长提建议，该学生的课外练习由家教布置，苦恼的家长欣然同意，然后，家教又做通了学生的思想工作，试验了一段时间后，该学生的成绩强劲反弹，收到了比较理想的效果。 (七)诚信执教 家教活动中，有的大学生家教老师为了讨好学生，与孩子串通一气，或弄虚作假、越俎代庖帮孩子做作业欺骗家长，或在教学中没有尽力辅导学生，不诚实执教。这些做法都是极端错误的。因为弄虚作假只能蒙混一时，一段时间以后通过考试就会露馅。既耽误了孩子的学习，辜负了家长的期望，也是大学生家教老师对自己行为的极端不负责任。 |
