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| 【小四语文】积累运用三 《落花生》 解析 |
| 浏览次数:2672 添加时间:2009-9-16 |
一. 教学内容：
积累运用三 《落花生》
二. 本周教学要点：
1. 学习生字，正确读写“开辟、茅亭、榨油、价钱、石榴、居然、爱慕、分辨”等词语。
2. 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
3. 学习分清文章主次的阅读方法。
三. 本周学习的重点和难点：
1. 抓住重点句子体会做人的道理，学习花生不慕虚名的品格，做对社会有用的人。
2. 学习分清文章主次的阅读方法。
3. 通过理解含义深刻的句子，读懂短文的内容，体会短文所表达的思想。
四. 跟老师一起学习：
（一）基础知识：
1. 小资料：
作者简介：许地山：原名许赞堃，1893年出生在台湾省一个爱国者的家庭里。在“五四”新文化运动中他与茅盾、叶圣陶等共同发起组织了文学研究会。抗日战争前后在香港大学任教，并从事进步文化活动。1941年在香港病逝。
《落花生》是一篇现代优秀散文，比较真实地记录了许地山小时候受到的家教。许地山小时，父亲曾以“落花生”作比，要求子女们为人做事要脚踏实地，不求虚荣，给许地山留下了深刻印象。所以许地山以后不仅写了《落花生》一文追忆父亲的教诲，而且也以“落花生”为笔名勉励自己，著作有《许地山选集》。
2. 应读准下列带点字的音：
荒地：应读（huāng），不能读成（wáng）
开辟：应读：（pì），不能读成（bì）
榨油：应读：（zhà）是翘舌音。
石榴：应读：（liú）连词读时要读轻声。
3. 应正确地书写下列带点的字：
荒地（huāng）上中下结构，“艹”部，字义：荒芜，荒凉。“荒”字的中间是“亡”，不能多一点。
开辟（pì）左右结构，“辛”部，字义：开创、开发，注意“辟”的第一笔是“┐”不是“、”不要写成“ ”。
茅亭：（máo）上下结构，“艹”部，字义：茅草，多年生草本植物。这个字的笔顺为艹、 、 、茅。要与“矛”和“予”区别开。
榨油：（zhà）左右结构，“木”部，字义：压出物体里的汁液。“榨”的右旁上方是“穴”，不是“宀”。
价钱：（jià）左右结构，“亻”部，字义：价格，书写时注意，右边是“介”，上面是“人”字头，不要写成“八”。
石榴：（liú）左右结构。“木”部，字义：石榴，花红色，果实球形，种子的外皮多汁，可吃。“榴”的右边上半部是“ ”，不要写成“ ”。
矮矮的：（ǎi）左右结构“ ”部，字义：高度小，书写时注意左边的“矢”不出头与“失”不同。右边是委员的“委”字。
4. 应重点理解的词语：
爱慕：因喜欢或敬重而愿意接近。
居然：表示出乎意料。
体面：光荣、光彩。本课指讲究外表、追求虚荣的意思。
榨油：挤压出油来。
开辟：课文中指开拓、开恳的意思。
茅亭：用茅草搭盖的亭子。
5. 近义词、反义词：
（1）近义词：
开辟——开拓 希望——期望 爱慕——喜爱
体面——好看 居然——竟然
（2）反义词：
便宜——昂贵 爱慕——厌恶 可贵——可鄙
（二）答疑解难：
1. 问：《落花生》这篇课文主要通过议论什么，想说明什么道理？
答：《落花生》这篇课文讲述的是一家人过花生节的经过，课文通过议论花生的好处，说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，面对别人没有好处的人这样一个道理。
2. 问：《落花生》一课是按什么顺序来写的，都写了什么？哪部分是课文的主要部分？
答：《落花生》一课是按照事情的发展顺序叙述的，先讲种花生和收花生（第一自然段）；再讲母亲准备过收获节（第2自然段）。最后讲吃花生时的议论。即按“种花生 收花生 尝花生 议花生”的顺序写的，为了揭示哲理，把议花生作为重点详写，给人印象深刻。
3. 问：花生有哪些品德，它最可贵的品德是什么？
答：花生的好处是味美、可以榨油、价钱便宜，它最可贵的品质是：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
4. 问：如何理解“（1）你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”
（2）“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这两句话。
答：第（1）句话的意思是父亲教育我们做什么样的人，即：要像花生一样，做一个有用的人，做一个对别人有好处的人。
第（2）句话是我从父亲的议论中明白了做人的道理。“只讲体面”的意思是只讲究表面的虚荣和漂亮。“不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”。也就是要做不求虚名，默默奉献的人。这句话虽说得浅显明白，而蕴含的道理却是非常深刻的。
5. 问：如何写好状物的文章？其要求和写法是什么？
答：在我们周围生活着很多小动物，它们十分可爱，与人和谐相处。选择一种你见过或养过的小动物，可以写它的外形、习性等特点，也可以写它是怎样捕食、进食，怎样嬉戏的，还可以写你与它之间发生的事，要表达出对它的喜爱之情。
这次习作也可以写你喜爱的一种植物。
要写好动物，关键是要善于观察。怎样观察才能达到自己的目的呢。
（1）观察要由整体到部分
先观察动物的整个模样，然后再从头到尾观察它们的细部。每个细微部分都认真地观察，这样才可能有一个完整而正确的印象。
（2）观察时要善于抓住特点
动物界里的鸟兽虫鱼，千姿百态，有的飞、跑、有的爬行。我们观察它们时就要注意发现特征，抓住特点。
（3）观察要从静态到动态
动物的共同特点是“动”，但它们也有静的时候，这时正是我们仔细观察动物的好时机。我们要仔细观察动物的（皮毛）颜色、形状、大小等等。
静态观察细致了，就要观察它们的动态。
【模拟试题】
一. 看音写词：
huāng dì kāi pì bōzhǒng shōu huò fēn fù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
máo tíng zhà yóu jià qián shí liú ài mù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二. 给加点字选择一个恰当的拼音，用另外的音再组词写在括号里。
埋（mái mán）在地里：（ ）
种（zhǒng zòng）花生：（ ）
空（kòng kōng）地：（ ）
便（biàn pián）宜：（ ）
高兴（xìng xīng）：（ ）
好处（chù chǔ）：（ ）
三. 形近字组词：
荒（ ） 辟（ ） 矛（ ） 榨（ ）
谎（ ） 僻（ ） 茅（ ） 窄（ ）
价（ ） 慕（ ） 榴（ ） 矮（ ）
阶（ ） 幕（ ） 留（ ） 萎（ ）
四. 写出下列词语的近义词、反义词：
近：
开辟——（ ） 居然——（ ） 爱慕——（ ）
反：
便宜——（ ） 可贵——（ ） 爱慕——（ ）
五. 选择适当的关联词填在括号里：
既然……就…… 无论……都…… 如果……就……
虽然……但是…… 不但……而且…… 是……还是……
1.（ ）不很快地拿下这个火力点，一夜奋战所夺取的山头，（ ）会全部丢失。
2. 花（ ）多，（ ）没有奇花异草。
3. 我（ ）说了，（ ）不怕发表。
4. 老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。
六. 把下面的词语根据一定的规律重新排列顺序。
1. 播种 收获 施肥 锄禾 储藏
2. 宇宙 亚洲 地球 上海 中国
七. 按课文叙述的顺序填空，再说说其中哪部分是主要的。
种花生 （ ） （ ） （ ）其中（ ）是主要的。
八. 根据课文内容填空。
1. 你们要像花生，它虽然 ，可是 ，不是 而 的东西。
2. 人要做 的人，不要做 ，而 的人。
九. 读下面一段话，回答问题。
花生的好处很多，有一样最可贵；它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
1. 用部首查字法查下面的字。
慕：查 部，再查 画；辨：查 部，再查 画。
2. 花生的好处很多，它最可贵的地方是什么？
3. 父亲将花生和桃子、石榴、苹果相比，在哪一点上赞美了花生？
十. 阅读短文，按要求做题。
去年，我家院子里种了许多牵牛花。它的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把我家院子打扮得像一座美丽的别墅。
牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。她那纤细而坚韧的茎蔓，在篱笆上千方百计地穿过缝隙，围着篱笆杆缠呀缠，盘呀盘，把篱笆纺织得密不透风，就像巧姑娘在用竹篾纺织花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。慢慢地，她竟盘踞了整株柏树。
牵牛花的攀登，是脚踏实地的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。她缠住葵花秆儿时，随着葵花的生长，竟把葵花秆勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲啊！
牵牛花一生一直在攀登。直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却给人留下了那一粒粒饱满的种子，黑如乌金，白似碎玉——这是一味治疗疾病的良药。
牵牛花是平凡的。她奋斗一生，把花朵和果实留给人类。不屈不挠的牵牛花，多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊！这样可爱的花，怎能不让人喜爱呢？
1. 在带点字的正确读音下面画“——”
别墅（shù yě） 不屈不挠（ráo náo）
2. 联系上下文解释下列词语。
（1）千方百计：
（2）不屈不挠：
3. 用“——”画出文中的一句比喻句，用“ ”画出文中的一句反问句。
4. 写出牵牛花“攀登”的特点。
（1）
（2）
【试题答案】
一. 看音写词：
huāng dì kāi pì bōzhǒng shōu huò fēn fù
（荒地） （开辟） （播种） （收获） （吩咐）
máo tíng zhà yóu jià qián shí liú ài mù
（茅亭） （榨油） （价钱） （石榴） （爱慕）
二. 给加点字选择一个恰当的拼音，用另外的音再组词写在括号里。
埋（mái mán）在地里：（埋怨）
种（zhǒng zhòng）花生：（种子）
空（kòng kōng）地：（天空）
便（biàn pián）宜：（方便）
高兴（xìng xīng）：（兴奋）
好处（chù chǔ）：（处理）
三. 形近字组词：
荒（荒凉） 辟（开辟） 矛（矛盾） 榨（榨油）
谎（说谎） 僻（偏僻） 茅（茅亭） 窄（狭窄）
价（价钱） 慕（爱慕） 榴（石榴） 矮（矮小）
阶（台阶） 幕（屏幕） 留（停留） 萎（枯萎）
四. 写出下列词语的近义词、反义词：
近：
开辟——（开拓） 居然——（竟然） 爱慕——（喜爱）
反：
便宜——（昂贵） 可贵——（可鄙） 爱慕——（厌恶）
五. 选择适当的关联词填在括号里：
既然……就…… 无论……都…… 如果……就……
虽然……但是…… 不但……而且…… 是……还是……
1.（如果）不很快地拿下这个火力点，一夜奋战所夺取的山头，（就）会全部丢失。
2. 花（虽然）多，（但是）没有奇花异草。
3. 我（既然）说了，（就）不怕发表。
4. 老师（不但）关心我们的学习，（而且）关心我们的身体。
六. 把下面的词语根据一定的规律重新排列顺序。
1. 播种 收获 施肥 锄禾 储藏
播种 施肥 锄禾 收获 储藏
2. 宇宙 亚洲 地球 上海 中国
宇宙 地球 亚洲 中国 上海
七. 按课文叙述的顺序填空，再说说其中哪部分是主要的。
种花生 （收花生） （尝花生） （议花生）其中（议花生）是主要的。
八. 根据课文内容填空。
1. 你们要像花生，它虽然 不好看 ，可是 很有用 ，不是 外表好看 而 没有实用 的东西。
2. 人要做 有用 的人，不要做 只讲体面 ，而 对别人没有好处 的人。
九. 读下面一段话，回答问题。
花生的好处很多，有一样最可贵；它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
1. 用部首查字法查下面的字。
慕：查 艹 部，再查 11 画；辨：查 辛 部，再查 9 画。
2. 花生的好处很多，它最可贵的地方是什么？
答：它的可贵之处在于：花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。
3. 父亲将花生和桃子、石榴、苹果相比，在哪一点上赞美了花生？
答：父亲将花生和桃子、石榴、苹果相比，是说花生虽然没有好看的外表，但对人们很有用，赞美了花生不爱炫耀自己，默默奉献的品格。
十. 阅读短文，按要求做题。
去年，我家院子里种了许多牵牛花。它的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把我家院子打扮得像一座美丽的别墅。
牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。她那纤细而坚韧的茎蔓，在篱笆上千方百计地穿过缝隙，围着篱笆杆缠呀缠，盘呀盘，把篱笆纺织得密不透风，就像巧姑娘在用竹篾纺织花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。慢慢地，她竟盘踞了整株柏树。
牵牛花的攀登，是脚踏实地的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。她缠住葵花秆儿时，随着葵花的生长，竟把葵花秆勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲啊！
牵牛花一生一直在攀登。直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却给人留下了那一粒粒饱满的种子，黑如乌金，白似碎玉——这是一味治疗疾病的良药。
牵牛花是平凡的。她奋斗一生，把花朵和果实留给人类。不屈不挠的牵牛花，多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊！这样可爱的花，怎能不让人喜爱呢？
1. 在带点字的正确读音下面画“——”
别墅（shù yě） 不屈不挠（ráo náo）
2. 联系上下文解释下列词语。
（1）千方百计： 想尽一切办法。
（2）不屈不挠： 形容在恶势力和困难面前不屈服，不低头。
3. 用“——”画出文中的一句比喻句，用“ ”画出文中的一句反问句。
4. 写出牵牛花“攀登”的特点。
（1） 牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。
（2） 牵牛花的攀登是脚踏实地的。
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