【本讲教育信息】
一. 教学内容：
词语搭配
二. 重点、难点：
正确地掌握搭配词语的方法，准确运用。
三. 学习过程：
上学期，我们进行了扩句的学习。扩句就是把一个简练的句子写具体，把句子中的词语做具体的修饰。搭配词语练的就是词语之间恰当的合理的搭配。
我们学习的搭配词语主要是这三种。老师进一步将这三种合并成两类。一类是（精美的）图案和（认真地）读书。一类是（打垮）敌人。第一类是形容词和名词、形容词和动词的搭配。这里要强调两点。一是名词前面为×××的；动词前面为×××地。二是词语搭配要合理。这一点与扩句相符。第二类是动词和名词的搭配。
做这类的搭配练习检查很重要。要反复读。如果发现哪一组的搭配不合适，读起来不通顺，就说明没有搭配合理；反之如果读起来比较通顺，就说明搭配合理。
【模拟试题】（答题时间：30分钟）
一. 填上合适的词语：
（ ）的野果 （ ）的技术
（ ）的城市 （ ）的积雪
（ ）的夜晚 （ ）的面孔
（ ）的眼睛 （ ）的狗熊
（ ）的敌人 （ ）的山村
（ ）地叫喊 （ ）地发展
（ ）地学习 （ ）地移动
（ ）地劳动 （ ）地奔跑
（ ）地争论 （ ）地辩论
（ ）地歌唱 （ ）地说服
征求（ ） 排除（ ）
讨论（ ） 开展（ ）
解决（ ） 批准（ ）
探听（ ） 培养（ ）
率领（ ） 培育（ ）
消灭（ ） 开发（ ）
二. 用线把搭配的词语连起来：
美好的 理想
远大的 衣服
漂亮的 生活
美丽的 风景
壮丽的 气氛
丰硕的 态度
和蔼的 成果
浓厚的 景象
猛烈的 教训
惨痛的 红旗
鲜艳的 战士
勇敢的 北风
鲜艳的 双颊
丰富的 花朵
晶莹的 内容
消瘦的 泪珠
三. 用线将词语搭配起来：
缓慢地 进攻
认真地 爬着
猛烈地 读书
惊奇地 飞着
轻捷地 看着
悄悄地 跑着
静静地 学习
刻苦地 走来
奋勇地 躺着
飞快地 前进
四. 用线将词语搭配起来：
冲破 工作
取得 精神
领会 经验
调动 阻力
交流 胜利
发动 意见
发表 群众
发现 火箭
发明 问题
注意 公物
爱护 卫生
讲究 视力
保护 安全
五. 把下列两组词语用直线搭配起来
1. 反映 光线 性格 增添 树立
开朗 情况 榜样 明亮 勇气
2. 支援 表演 保卫 整理 爱惜
边疆 资料 粮食 节目 农业
【试题答案】
一. 填上合适的词语：
（香甜）的野果 （先进）的技术
（美丽）的城市 （厚厚）的积雪
（寂静）的夜晚 （熟悉）的面孔
（明亮）的眼睛 （笨笨）的狗熊
（狡猾）的敌人 （美丽）的山村
（拼命）地叫喊 （快速）地发展
（认真）地学习 （慢慢）地移动
（辛勤）地劳动 （快快）地奔跑
（激烈）地争论 （大声）地辩论
（纵情）地歌唱 （耐心）地说服
征求（意见） 排除（困难）
讨论（问题） 开展（活动）
解决（困难） 批准（请求）
探听（消息） 培养（感情）
率领（部队） 培育（花草）
消灭（敌人） 开发（社区）
二. 用线把搭配的词语连起来：
三. 用线将词语搭配起来：
四. 用线将词语搭配起来：
五. 把下列两组词语用直线搭配起来
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