（本试卷分第一卷和第二卷两部分，第一卷42分，第二卷108分，共150分；答题时间120分钟。）
第I卷（1－15题，做在答题卡上，共42分）
一、基础知识（18分，每题3分）
1．选出下列加点字注音全都正确的一项( )
A．寒暄(xuān) 踌蹰(chóu) 朱拓(tuò) 百无聊赖(lài)
B．监生(jiàn) 惴惴(zhuì) 俨然(yǎn) 少不更事(jīng)
C．间或(jiàn) 形骸(hái) 谬种(miù) 沸反盈天(fèi)
D．陈抟(tuán) 驯熟(xùn) 炮烙(pào) 咀嚼鉴赏(jǔ)
2．选出下列各项中没有错别字的一项（ ）
A．吸吮 按装 泽被后世 贻笑大方 B．凫水 暮蔼 胜卷在握 恼羞成怒
C．蹿蹦 赡养 闻过饰非 漠不关心 D．撅嘴 妨碍 阴谋诡计 再接再厉
3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是
A．父子关系建立在血缘的基础之上，不是一纸声明就能解除的，藕断丝连，谁也无法彻底割断与生身父亲的血缘关系。
B．“权钱交易”“权权交易”时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受“感染”却是不容置喙的事实。
C．对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
D．万里长城挡不住西方入侵者的铁骑，四万万同胞保家卫国的决心才是真正的铜墙铁壁。
4．选出标点符号没有错误的一项（ ）
A．在船上的祖父听到这种带着娇有点儿埋怨的声音，一面粗声粗气的答道：“翠翠，我就来，我就来！”一面心中却自言自语：“翠翠，爷爷不在了，你将怎么样？”
B．老船夫回到家中时，见家中还黑黝黝的，只灶间有火光，见翠翠坐在灶边矮条凳上，用手蒙着眼睛。
C．愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。
D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？
5．选出对下列词类活用现象归类正确的一项 （ ）
①约从离衡 ②席卷天下、包举宇内、囊括四海之意
③外连衡而斗诸侯 ④素善留侯张良
⑤君为我呼人，吾得兄事之 ⑥常以身翼蔽沛公
⑦道芷阳间行 ⑧刑人如恐不胜
A．①③／②⑤⑥／④／⑦⑧／
B．①③⑤／②④⑥／⑦⑧／
C．①③④／②⑤⑥／⑦⑧／
D．①③／②④⑤／⑥⑦／⑧／
6．对下面这首诗中“野旷天低树，江清月近人”的赏析，不正确的一项是 （ ）
宿 建 德 江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。
A． “天低树”，是因为“野旷”，远处的天比近处的树显得低；“月近人”则是因为“江清”可以照出近处的月影。
B． 这是对上句“客愁”的具体描写，只是角度由人转景，以景传情，通过对客观环境的主观性描绘表现诗人的愁绪。
C． 这一对句以“旷”和“低”、“清”和“近”的互相映衬，写出了天与树、月与人相互依存、富有特色的关系。
D． “月近人”中似有一丝慰藉，同时也更显示出人的寂寞孤愁，将诗人心灵深处的复杂感情鲜明地展现出来，令人回味。
二、阅读
（一）阅读下面一段文言文，完成7－10题。（8、9题3分，7、10题2分，共10分）
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
7．下列各句中的词语解释正确的一项是（3分）（ ）
A．目眦尽裂 目眦：眼睛。
B．沛公之参乘樊哙者也 参乘：古时乘车，站在车左担任警卫的人。
C．项王按剑而跽曰：“客何为者？” 跽：跪直身子。
D．哙遂入，披帷西向立 西向：西边。
8．分别比较下列每组句子中加粗的字的意思，判断正确的一项是（3分）（ ）
（1）则与之斗卮酒 玉斗一双，欲与亚父
（2）窃为大王之不取也 臣为韩王送沛公
A．两个“与”字相同，两个“为”字不同。
B．两个“与”字不同，两个“为”字相同。
C．两个“与”字相同，两个“为”字相同。
D．两个“与”字不同，两个“为”字不同。
9．下列加粗字的用法与其它三项不同的是（3分）（ ）
A 、籍吏民，封府库 B、先破秦咸阳者王之
C、头发上指 D、皆指目陈胜
10．下列对文段的解说正确的一项是（3分）（ ）
A．刘邦在危急中“如厕”是借口，真情是急欲脱逃。
B．樊哙陈词，把项王看得仅次于怀王，是为了满足了项羽自矜功伐的心理。
C．樊哙闯帐，“披帷西向立，瞋目视项王”，主要表现樊哙对项王的愤怒、仇恨。
D．樊哙闯帐陈词后，项王赐座，表明杀机已经消除。
（二）、阅读下面一段文言文，完成11—16题。（20分）
李牧者，赵之北边良将也，常居代雁门，备匈奴。匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是岁数，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来。出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃强复起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉命。”王许之。李牧至，如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士①五万人，彀者②十万人，悉勒习战。大纵牲畜，人民满野。匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入。李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破匈奴十余万骑。单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。赵悼襄王元年，廉颇既亡入魏，赵使李牧攻燕，拔武遂、方城。居二年，庞媛杀剧辛③。后七年，秦破杀赵将扈辄于武遂，斩首十万。赵乃以李牧为大将军，击秦军于宜安，大破秦军。封李牧为武安君。居三年，秦攻番吾。李牧击破秦军，南距韩、魏。赵王迁七年，秦使王翦攻赵。秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧欲反。赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧，李牧不受命。赵使人微捕得李牧，斩之。后三月，王翦因急击赵，大破，杀赵葱，虏赵王迁及其将颜聚，遂灭赵。 （《史记·廉颇蔺相如列传》）
注释：①百金之士：《管子》有“能破敌擒将者赏五百金”之说，这里指骁勇善战的将士。②彀（gòu）者：射手。彀：拉满弓。③庞媛（xuān）杀剧辛：庞媛，赵将；本赵人，后为燕将。
11．下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分） （ ）
Ａ．悉勒习战 勒：统率，整饬
Ｂ．不得田畜 田畜：土地和牲畜。
Ｃ．辄入收保 保：通“堡”，营垒边。
Ｄ．赵使人微捕得李牧 微：暗中伺探。
12．下列句子中加点的字，意思相同的一项是（3分） （ ）
A．李牧至，如故约——故遣将守关者，备他盗之出入与非常也
B．其后十余岁——而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
C．赵使人微捕得李牧——微斯人，吾谁与归
D．王翦因急击赵——沛公起如厕，因招樊哙出
13．对下列各句所省略的主语的认定，不合理的一项是（3分） （ ）
Ａ．辄入收保 （赵军）辄入收保
Ｂ．复请李牧 （大臣及李牧旧部）复请李牧
Ｃ．终以为怯 （人们）终以为怯
Ｄ．佯北不胜 （李牧指挥的军队）佯北不胜
14．以下句子分别编为四组，全都反映李牧用兵得法、戍边有道的一组是（3分）（ ）
①李牧者，赵之北边良将也，常居代雁门，备匈奴。
②匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。
③李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破匈奴十余万骑。
④廉颇既亡入魏，赵使李牧攻燕，拔武遂、方城。
⑤秦攻番吾，李牧击破秦军，南距韩、魏。
Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．②③⑤ Ｄ．③④⑤
15．下列叙述不符合原文意思的一项是（3分） （ ）
Ａ．李牧驻守赵国边陲，采取以固定防御为主的战略，阻止了匈奴的入侵，维护了赵国的利益。
Ｂ．李牧为国家利益忍辱负重抗拒干扰，常受命于危难之际击溃强敌，展现出一代名将的风采。
Ｃ．李牧纵有回天之力也无法挽救昏君治国的局面，最后因谗言被杀；赵王自毁长城令人叹惋。
Ｄ．李牧用兵有道，不违心媚上，惹赵王不悦，功高盖世招来佞臣妒忌，于是终为秦反间之计所害。
16.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）边士日得赏赐而不用，皆愿一战（2分）
（2）大纵畜牧，人民满野。 （2分） （3）以数千人委之。（2分）
17．阅读张籍的《秋思》，回答问题。(6分)
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
(1)、本诗在抒发诗人的秋思时，不同于一般唐诗的那种寓情于景、借景抒情的情景交融的写法，而是__________________.(2分)
(2)、王安石评价张籍的诗说：“看似寻常最奇崛，成于容易却艰辛。”从这首诗看，你同意王安石对张籍的这一评价吗？为什么？请从本诗的写作手法和语言特点两方面加以说明。(4分)
18．名句名篇默写。(每题2分，任取四题)（8分）
（1）身死人手，为天下笑者，何也？________________________________。
（2）大行不顾细谨，__________________。如今 ，___________，何辞为？
（3） 固知一死生为虚诞， 。
（4） __________________,泉涓涓而如流。__________________,感吾生之行休。
（5）盈盈荷瓣风前落， 。
（6） 纸上得来终觉浅， 。
（三）、阅读下面的文章，完成19～22题。（18分）
火中凤凰 陈启文
那透明的感觉是慢慢到来的。它经过你，而到达你生命的每一角落，把一身的风尘洗得干干净
净了，你才可以走在先生踩出来的脚板印上，走进那些使你眼珠子发亮的情节里去。
或许这就是凤凰了。那条先生孩提时代走过不止一次的河街，那一幢幢面对河水依旧不动声色地伫立着的吊脚楼，那五彩斑斓涂染过千万苗家儿女鲜血的鹅卵石，那河上的渔船和渔船上沐着细雨的鹭鸶，都是湿的，像是先生写下的每一个文字。湿而且亮，一如鸟儿圆圆的眼睛，永远都怀着某种神奇的使命。没有他深情的注视，我们永远也发现不了湘西土地奇异而黑暗的美。我们也不会知道在地球上还有一个叫凤凰的小小山城。
一个远道而来的好奇的看客，是走不进真正意义上的湘西和凤凰的。我们绝对不是来看风景的。沿着先生字里行间欢乐和眼泪的脉络，走进那座带天井的院落，不仅仅只有岁月沧桑后的感慨，还闻得到婴儿的味道。一百年前，那个刚从母腹中钻出来的婴儿，也是在一个雨天里降生的。在那个比最黑的黑夜还要黑的夜晚，只有他的哭声、母亲幸福的眼泪和那些雨水是明亮的。现在我就站在他降生的那一间房子里的那张老旧的雕花大床边，隔着窗棂，看着檐外的雨水。一滴雨从天上落到地上最终在无数的雨点中溅成一朵水花，消失了，这一漫长的过程只是瞬间的一闪而已，没有人能够看清楚。老屋中的另一间房子，曾经囚禁过先生的童年。也挨过打，也罚过跪，跪在祖宗的牌位底下，每次要跪一炷香的时间。
但任何方法都不能拘束那颗小小的心，它跳着，以一派率性而为的野气，依然跳到各处去听，去看，去嗅闻。回龙阁也是那个从塾中逃到太阳底下同一群小流氓游荡的野孩子爱去的地方。离阁楼不远，那几棵几个人才能合抱的大树，还长在那里。那个小男孩，似乎还藏在某一棵大树上，我们看不见他，却听得见雨中蝉儿的叫声。蝉儿握在他满是水珠子的手心里，呦呦鸣叫，叫得让你的脚底不住地打滑。先生在年届八旬之际，回到凤凰，在那几棵大树下沉默地站了许久，他是再也爬不上那些树了，但先生很沉重地一步一步登上回龙阁，像赴一个约会。我不知道他看没有看见过另一个自己。上来后，他只在自己膝上重重地拍了一下，接着一声长长的叹息，一句话也没说，已经老泪纵横了。他和那个在被雨水泡染过的田塍上乱跑的他，已经隔着万水千山。其间的距离，我们自然是无法走近的。但是你可以独倚阁栏，朝岁月的两端打量。这是一条河的长度。
有很多东西现在我们已经看不见了，针铺门前那个戴了极大的眼镜低下头来磨针的老人，皮靴店里的皮匠，南门河滩上那个杀牛的屠户，还有长满青苔的石板街上那些用单刀、扁担决斗的苗人、土家人，都已经离我们远去。河流率领着层出不穷的人们在岁月里风尘仆仆，没有人会感觉到生命正以最快的速度向一个尽头滑去，等到他们明白过来时，所有的人都不见了。但河流也并不因为缺少了他们而变得消瘦，她又养出了一条条豹子般勇毅的汉子。河边的女子也依旧长势喜人。一双双娴熟于织网、撑船的手，依然在滩上、水里忙碌着。在青山绿水中摆渡的也依然是一个从从容容的女孩子，似乎相熟，又十分陌生。尽管那边已建起了一座大桥，但更多的人还是愿意坐船过渡，与其说是坐她的船，不如说是坐坐昔日的岁月。其实谁都知道她并不是在另一条河流上弄船的翠翠。
我又看见了先生曾经看见过的一头小白山羊，站在河边岩嘴上饮水。沱江很清，清得看不见水，清得能看见水的灵魂，和那美丽生灵的一个倒影。河水带走了很多，但有些东西是不会随滔滔不绝的河水一同流逝的，那些与河流有关的性格，他会永远留驻于你的生命里，化作血气与梦想，孕育出了湘西最本质的精神。这是无法在河流之外找到的。
雨压低了声音。仿佛每一滴雨都睡熟了，但依然在落。我正在走进一种很深的寂静中，浑身都已湿透，已不知身在何处。世界总在风流水转，凤凰每五百年浴火重生一次。其实在雨中的凤凰古城经历了一回，又何尝不是一种涅槃。多少年来我的生命早已没有了流动的感觉，现在它终于又流淌出了一些色彩。每走一步，便听见胸膛内哗啦一响，我又清醒了过来。在这一刻，我悟到我也是真实地活着的。
19．第一段中说：“走进那些使你眼珠子发亮的情节里去。”这里所谓的“使你眼珠子发亮的情节”指的是什么？（4分）
20．第三段中说“我们绝对不是来看风景的”。那么，作者此行的目的是什么呢？（5分）
21．倒数第二段说“孕育出了湘西最本质的精神”。请根据有关文意，对这种“最本质的精神”进行简要概括。（5分）
22．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是 （ ） （4分）
A．本文以“那透明的感觉是慢慢到来的”一句开篇，即交待了自己是冒着微雨来沈从文的故乡访问的，也暗示自己在身体上和精神上都受到了“雨”的洗礼，从而眼睛和灵魂都变得明净了。
B．本文在写眼前所见的同时，不时插入对沈从文童年生活以及沈先生作品情节的回忆，使得现实与历史互相转换，生活的写实与人生的感悟交替穿插，既增强了文章的容量，又造成了文章情节的波澜起伏。
C．第三段中说“老屋中的另一间房子，曾经囚禁过先生的童年。也挨过打，也罚过跪，跪在祖宗的牌位底下，每次要跪一炷香的时间”，这些话意思是说沈从文先生童年时代曾被关押过，受到过残酷虐待。
D．第五段中说“尽管那边已建起了一座大桥，但更多的人还是愿意坐船过渡”，这是含蓄地指出湘西人由于地处偏僻，因而思想还是有些保守，接受新生事物比较缓慢。
E．结尾一段，作者照应开篇，总结了在湘西沐浴风雨以及实际接触湘西山水、湘西精神的感受，也由衷地表达了一种源自和沈从文的人格与精神相比后的深深自责。
三、语言表达与运用（10分）
23、2005年度感动中国人物评选日前揭晓，费俊龙 聂海胜、 邰丽华等十人获感动中国人物奖，青藏铁路建设者获感动中国特别奖。请仿照下面一则颁奖词，在费俊龙 聂海胜、 邰丽华等十人和青藏铁路建设者中任选一方，拟写一则颁奖词。（80字左右）（４分）
（例如：陈健———一个生者对死者的承诺，只是良心的自我约束，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。淡去火红的时代背景，他身上有古典义士的风范。无论在哪个年代，坚守承诺始终是支撑人性的基石，对人如此，对一个民族更是如此。）
24.在日常交际中，注重礼貌用语，讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（3分）
例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”
（1）邀请朋友到家里做客，可以说“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家_______您的_______ ”。
（2）把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“某某先生_____”。
四、作文（６０分）
25阅读下面材料，按要求作文。
一头驴子不小心掉进一口枯井里，他哀怜地叫喊求救，期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策，确实想不出的办法搭救驴子。大家倒是认定，反正驴子已经老了，“人道毁灭”也不为过，况且这口枯井迟早总要填上的。
于是，人们拿起铲子开始填井。当第一铲泥土落到枯井里时，驴子叫得更恐怖了——它显然明白了主人的意图。
又一铲泥土落到枯井里，驴子出乎意料地安静下了。人们发现，此后，每一铲泥土打在它背上的时候，驴子都在做一件令人惊奇的事情，他努力地抖落背上的泥土，踩在脚下，把自己垫高一点。
人们不断把泥土往枯井里铲，驴子也就不停地抖落那些打在背上的泥土，使自己再升高一些。就这样驴子慢慢地升到枯井口，在人们惊奇的目光中，潇潇洒洒，溜溜达达地走出枯井。
请以“绝境与希望”为话题写一篇文章
（1）立意自定；（2）文体自选(诗歌除外)；（3）题目自拟；（4）不少于800字。
高一语文第二册第一次月考答题卷
第Ⅱ卷（非选择题,共108分）
16.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）译文： 。（2分）
（2）译文： 。（2分）
（3）译文： 。（2分）
17、17．阅读张籍的《秋思》，回答问题。(6分)
（1） （2分）
（2） 。（4分）
18、名句名篇默写。(每题2分，任取四题)（8分）
（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
19、答： 。（4分）
20、答： 。（5分）
21、答： 。（5分）
22、（ ）（4分）
23、（4分）
24、（3分）
（1） （2）
四、
25、作文（６０分）
参考答案
一：基础知识（18分，每题3分）
1、C(A．朱拓tà；B．少不更事gēng；D，炮烙páo)
2、D．（A、项“按装”应为“安装”；B项“暮蔼”应为“暮霭”；C项“闻过饰非”应为“文过饰非”。）
3、D．（“藕断丝连”是指表面上好像已经断了关系，实际上仍然挂牵着，而要与父亲决裂，没有挂牵之意，所以与语境不合。在这里应该用“不容置疑”，不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。“不以为然”是“不认为是对的。表示不同意或否定”的意思。在这里应该用“不以为意”，不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。“铜墙铁壁”是比喻十分坚固、不可摧毁的事物。）
4．A（B“只灶间有火光”后用分号；C“我们发给路费”后用冒号；D为陈述句，句末用句号。）
5、A（使动/ 名作状/ 形作动/ 名作动“处罚”“取道”） 6、D
二：阅读
（一）
）7．C（A应为“眼眶”B古时乘车站在车右担任警卫的人D面向西）
8．A（“与”为“给”；第一个“为”“认为”第二个“为”介词“替”）
9．C
10．A（B为刘邦解脱；C表现樊的勇猛及大无畏精神；D还未消除）
（二）
11、B
12、D
13、B
14、C
15 D
16、（1）戍边的将士每天都得到赏赐，可是无用武之地，都盼着与匈奴交战。
（2）大量放牧牲畜，到处都是放牧的人。
（3）把几千人丢弃给匈奴。
第二卷（108分）
16（1）杀人唯恐不能尽，处罚人唯恐不能用尽酷刑。
（2）特意派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他强盗入关和（可能发生的）意外变故。
17．（1）借事抒情（或说“通过细节描写与心理描写抒情”也可以）
（2）王的评价是相当中肯的。从写作手法来看，诗人主要选取了一个最常见然而又是相当典型的生活细节“复匆匆说不尽，行人临发又开封”，细腻真实地写出了对亲人的深切思念——千言万语，唯恐遗陋的心情，从平常中见出不平常。
从语言看，十分自然，与生活十分贴近，但自然的语言却包含丰富的感情，如“复恐匆匆说不尽”，心理刻画细致入微。
18．
（1）仁义不施而攻守之势异也。
（2）大礼不辞小让 我为鱼肉
（3）齐彭殇为妄作
（4）木欣欣以向荣 善万物之得时
（5）片片桃花雨后娇
（6）绝知此事要躬行。
（三）19．既指湘西美丽的自然风光，也包括在沈从文著作中被艺术化了的湘西一带独特的乡土人情。（答题依据为第二自然段）
20、仰沈从文故居，追寻沈先生青少年时代的生活足迹，了解他性格人品形成的原因。（前两点可根据第三四段概括，后一点可依据第五六段概括。答“亲身体验沈从文描绘过的湘西的风土人情”也可作为一个得分点）
21、纯洁，勤劳，小白山羊一样的美丽善良和豹子一般的勇猛刚毅。（应根据本段中“与河流有关的性格……孕育出了湘西最本质的精神”一语，从上文寻找答案）
22、AB（C的意思是说沈从文在童年时受到令人窒息的私塾教育，因逃学等受过体罚；D既体现了人们的某种怀旧情绪，也暗示了沈从文作品持久的影响力；E由衷表达了所受到的精神震撼）
六、语言表达式与运用
23．（颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。写颁奖词注意以下几点：（1）高度概括，简洁精炼。颁奖词以极其简洁精炼的语言高度地概括了每一个当选者的崇高精神和闪光点，予以浓墨重彩地展示，既有高度也有深度。（2）词吻意合，富有特色。颁奖词根据获奖者事迹的不同，或明快，或凝重，或平和，或庄严，于人于事于情于理都显得十分和谐得体。（3）语句清新，文笔优美。颁奖词语句长短结合，风格刚柔并济，抒情、描写、议论各有侧重，有的还恰当引用了一些名诗名句，尺幅之间，五彩飞扬，读来朗朗上口，给人以美的享受。（4）言志寓义，饱含深情。颁奖词赞扬的人和事虽然各不相同，但无论是褒扬还是怀念，都洋溢着崇敬之意，一字一句饱含深情。）
费俊龙 聂海胜———谁，能让全世界五分之一的心灵，随着他们的节奏跳动五天五夜？谁，能从前所未有的高度，见证中国实力的飞跃？他们出征苍穹，划出龙的轨迹，升空日行，巡天遥看，他们是中国航天的黄金一代！
邰丽华———从不幸的谷底，到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈。于无声处展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁。你这朴素女子，为我们呈现华丽的奇迹！心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。
青藏铁路建设者———每当汽笛声穿过唐古拉山口的时候，高原上的雪山、冻土、冰河，成群的藏羚羊，都会想念他们，想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁，也会呵护生命。他们，是地球之巅的勇者，他们，缔造了世界上最伟大的铁路！
24分析：根据上文推知谦敬语。解答此题的关键是平时要注意礼貌用语，积累谦敬德词语。如：拜访、光临、斧正、雅正、恭候、舍、家、令等等。
答案：（1）恭候，光临。（2）指正、斧正、雅正
25、略
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