要停在当下，不要急着往前走。

　　如果每一个现在在辛勤地工作、学习，生活状况将是一种持续的增长状态;如果每一个现在都在碌碌无为、低效率的工作状态、或者无进展、得不到进展的工作状态，实际上是白白消耗了生命。

　　拿到题目的时候，首先要有一个平静的心态，不要急着做题，而是要先把题目看清楚再做。

　　这个题目考什么知识点?

　　给出的直接条件是不是能够解出题目?

　　有什么隐含条件?

　　还需要什么条件才能解出问题?

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　　(4)做完题就上交，没检查好就上交

　　很多同学总是急匆匆地把题目做完就交上去了，让他检查，他就根本检查不下去，有些很明显的问题，本来应该一眼就可以看出来，但他盯着看半天都看不到问题。

　　不检查就上交是浮躁最典型的表现之一。学生做完题目后，耐心已经达到极点，最想的事情就是赶紧交上去万事大吉。

　　(5)发现题目错了，以为粗心不改正

　　记得RDF中有个学生，和她交流时，说了这样一句话：“要不是犯了一些‘低级错误’，我的成绩还要高。”

　　我当时就回了她一句：“你这次有多少分是因为‘低级错误’丢的?”

　　她说：“数理化三门大约就有十几分!”

　　“上次考试有没有犯‘低级错误’?”我进一步追问。

　　“有!”她很诚实。

　　“再上一次呢?”我步步紧逼。

　　“有……”她开始有些不好意思了，“好像一直有……”

　　“从小就是犯‘低级错误’长大的对么?呵呵!”我开了句玩笑。

　　“对对对!呵呵……”她倒也直率。

　　“只要你认为是‘低级错误’，你就永远改不了，就永远不能重视这个基本的事实：那就是，题目会做，但怎么都不能把会做的题目得满分!”

　　“对对对!您快跟我说一下怎么改掉这个毛病吧!”

　　“打掉浮躁!”

　　这种浮躁心态是学习的大敌，如果不彻底解决，学习永远不会好。

　　有以上5种浮躁的习惯，学生的成绩一定不会理想。