班主任工作理念：

      班级管理方面应体现制度规范和人文关怀两个方面。在班级日常管理中，由学生起草拟定《班级学生量化管理规定细则》，并成立以主要学生干部为核心的执行小组，全体同学作为被考核对象并参与监督，真正发挥学生主体作用。同时加强班级文化建设，增加班级凝聚力，形成一套有特色的班级文化，诸如班训、班徽、班歌、班级目标等，使班级成为班主任、教师、学生三位一体的教与学的情谊场，共同创建和谐、勇敢的班级氛围和学生个性。