摘要：

作为大学生勤工助学的重要形式，家教已经成为我国大学生广泛参与的重要活动。本文通过对当代大学生家教现象的分析，揭示了大学生“家教热 ”的起因及存在的利弊，针对现阶段大学生家教活动进行得如火如荼却缺乏相应的指导和对策，提出了加强家教管理的基本思路和管理过程中应注意的主要环节,旨在引导大学生家教活动的健康发展。

关键词：大学生   家教    实践    管理

引言

我国自1979年实行计划生育政策后，独生子女的比例空前提高，望子成龙、望女成凤是每个家庭的期望，为了让子女接受最好的教育，父母们不惜出巨资创造各种条件。而当下家教市场呈现出的势头也已势不可挡，尤其是家长从各大高校中请大学生做家教更这一势头的主旋律。这不仅为孩子提供了良好的学习机会，也为很多在校学生丰富社会工作经验提供了一个平台。正视家教实践中存在的利弊,其功能和作用分别是什么、还存在那些问题，如何去解决? 很多家长对此把握不准，表现出盲目从众心理。给我国家庭教育带来什么样的启示？为了寻求这些答案，本文拟在这些方面作粗浅的分析和探讨。

教育研究的目的是分析现象、找到规律，再去解决问题。研究我国大学生家教现象，有其必要性，也有其学术价值及实践价值。

高校的教育体制的改革由原来的“包分配”到现在的给予学生充分的自主权，系统研究大学生的家教现象，发现大学生的学习和生活规律，不仅有利于高校在学生管理的规范化与系统化，也有利于大学生更好地学习和生活，对解决家庭教育出现的危机、缓解中小学生升学压力、解决大学生经济困难、就业压力等都有一定的指导和借鉴意义。

与此同时，作为家庭教育、社会教育的特殊形式，大学生家教活动有着深刻的理论依据和实践意义。研究好这一问题，不但有利于提高家庭成员的知识水平和素质，对建立学习型家庭、和谐社会也将起到积极的作用。